作者： 阮齐林（中国政法大学教授，指南针司法考试丛书刑法作者）

    复习期间，回顾历年真题对我们的学习备考很有帮助。2004年司法考试第四卷第六题，首次以一个案例加一个问题的分析题形式出现，并且分值高达25分，令很多考生感到茫然，无所适从。因而，有必要以此题为例，讲讲分析题的解题技巧。

　　2004年刑法学的分析题，对考生而言，主要存在两个问题：

　　一、答题技巧。

　　卷四分析题第六题的提问非常简略，仅指示“对本案进行全面分析”；但标准答案的要求非常详细,得分点有25个之多，即有25个要点，一点一分。因此，得分多少首先取决于回答是否“全面”。而能够作出全面解答，取决于两点。

　　首先，有无全面细致解答的意识。从答题技巧讲，对于分析题最基本的方法是“看分答题“，即分值越高需答得越详细；反之，分值越低，回答得越简略，而不论其提问的方式如何。分值高即使问得简单，也要往复杂的方向解答，即所谓“小题大做、面面俱到”；分值不高，即使问得仔细，也只需择要回答，即所谓“大题小作”。因为从出题、制定评分标准方面讲，一个得分点通常不会小于1分，也不会大到5分、10分。照此计算，一个25分的案例分析题，得分点至少在10个以上，需要考虑全面、回答周详，切不可择其要点三言两语了事。

　　其次，如何全面回答。这既有水平问题，也有技巧问题。从方法上讲，刑法的案例分析，核心无非是“罪和责”，因此需回答一切与“罪和责”有关的问题。答题技巧对于得分来说，至关重要。指南针司法考试培训班中，对此进行了专门的讲解和训练。

　　二、本题疑难点。

　　该题的难点是甲侵犯女教师丙财产(手表)的行为是抢劫一罪(既遂)还是抢劫罪(中止)和盗窃罪(既遂)？与此相关联，在户外放哨的乙，是抢劫未遂还是既遂？关于此题的具体分析，可见指南针《2005年司法考试历年试题分类精解》P67~69。此处不再一一详述。